En una entrevista con Meg Eubank, Director Ejecutivo de Acogiendo al forastero, exploro cómo los grupos basados en la fe están haciendo una diferencia cuando se trata de apoyar a los inmigrantes y refugiados.
Conectamos poco después de leer mi artículo sobre los refugiados sirios, en la que me referí específicamente el pasaje bíblico "fui forastero, y me acogisteis". ¿Cómo ese pasaje de la biblia habla directamente a usted y el trabajo sumamente importante que su organización está haciendo?
Meg Eubank: Celebrando el nombre del extraño se deriva del pasaje de Mateo 25:35 que hizo referencia en su artículo. Nuestra misión es dar la bienvenida a los extranjeros entre nosotros al ofrecer clases gratuitas de Inglés, conocimientos de informática y clases de ciudadanía a los inmigrantes y refugiados. Mientras que la inspiración viene de este pasaje bíblico, las clases se ofrecen a todos los estudiantes, independientemente de su sexo, raza, etnia, religión u origen nacional, y nuestra junta y voluntarios también provienen de una variedad de religiones, razas y orígenes.
Uno de mis estudiantes me dijo que en nuestras clases, todo el mundo empieza como extraños pero luego se convierte en amigos, y que es una parte clave de nuestro programa. Llegamos a conocer unos a otros a nivel personal, como seres humanos. Lo hacemos más que enseñar Inglés, computadoras, y la ciudadanía; también construimos amistades y el entendimiento mutuo entre culturas. En los EE.UU., hay mucha discusión en nuestros medios de comunicación acerca de los perfiles raciales y los estereotipos. Es tan común en otras culturas para estereotipar a otros grupos, pero como llegamos a conocer unos a otros, las percepciones anteriores de las personas de los diferentes grupos cambia. Cada clase se convierte en un microcosmos del mundo en el que lleguemos a conocernos como personas, y no somos ajenos largos.
¿Puedes contarnos un poco de la historia detrás de Acogiendo al forastero?
Meg: En la década de 1990, un grupo llamado el Lower Centro de Bucks para la Iglesia y Comunidad notó una afluencia de inmigrantes y refugiados que se desplazan a la zona de los suburbios de Filadelfia, y reconoció la necesidad de clases educativas para enseñar las habilidades necesarias para sobrevivir en los Estados Unidos. Nuestro fundador, el reverendo S. Sturgis Poorman, Jr., sintió el tirón de tomar la llamada y comenzar Acogiendo al forastero. El nombre fue elegido para reflejar el deseo de Jesús de que sus discípulos siempre deben dar la bienvenida a aquellos que son inmigrantes recientes a sus países de origen.
¿Cuántos refugiados e inmigrantes han completado su programa?
Meg: Hasta la fecha, hemos servido a 3.045 estudiantes de 98 países diferentes de todo el mundo. Más de 200 de esos estudiantes se han convertido en ciudadanos de Estados Unidos con la ayuda de nuestras clases de ciudadanía.
Me encanta que a través del encuentro y el diálogo, que se ha construido relaciones con personas de todo el mundo. Por supuesto que tiene una idea de que pocos estadounidenses poseen. Dicho esto: ¿qué has aprendido de la enseñanza de cientos de inmigrantes y refugiados?
Meg: Cuanto más trabajo con los estudiantes del idioma Inglés, y cuanto más me encuentro con gente de todo el mundo, he encontrado que, en última instancia, aunque las culturas pueden ser diferentes, las propias personas son inherentemente mismo, preocupado por la consecución de los mismos objetivos que todos son, como el cuidado de la familia, la búsqueda de carreras, y obtener una buena educación. Uno puede pensar que el trabajo con la gente de tantos países, puede ser más fácil de señalar las diferencias entre las culturas, pero en realidad me he encontrado lo contrario es cierto. Los puntos en común son lo que más destaca y lo que nosotros, una experiencia compartida de ser un miembro de la raza humana se conecta.
¿Cuál es la parte más gratificante de su trabajo en Acogiendo al forastero?
Meg: A través de mi trabajo con Acogiendo al forastero, he ganado una familia global que tengo la oportunidad de ver a aprender, crecer y tener éxito en sus metas. Un estudiante vietnamita me dijo una vez que cuando él llegó a los Estados Unidos, no tenía orejas, sin ojos y sin piernas. Podía oír las palabras que se dicen, pero no los entiende, ver las palabras impresas, pero no las leyó, y caminar, pero no ir a ninguna parte, porque él no tenía una licencia de conducir todavía. Sintió inhabilitado hasta que pudo aprender estas habilidades necesarias para sobrevivir. En el momento en que él podía comunicar esto a mí, que había superado esos obstáculos y fue obtener un título en la universidad local. Observar a la gente hacer grandes avances en su aprendizaje es tan gratificante.
Para los católicos y no católicos por igual, Francisco ha inspirado a una nueva generación de activistas por la justicia social. ¿Se ha sentido el mensaje de Su Santidad de la misericordia y la compasión en Acogiendo al forastero?
Meg: apelación Francisco 'por un año de la misericordia nos llama a la acción para ayudar a los que sufren y para llegar a los más necesitados. Su mensaje de misericordia y compasión es evidente casi todos los días a Acogiendo al forastero, porque contamos con una salida natural donde la compasión y el cuidado es la norma; no la excepción.
Si alguien está interesado en el tipo de trabajo que estás haciendo, pero no está seguro de cómo participar, ¿qué consejo le darías a esta persona?
Meg: La gente no puede darse cuenta de que tienen el talento o habilidad para trabajar con estudiantes del idioma inglés. Cuando empecé mi carrera, no me imagino a mí mismo en este tipo de trabajo. De hecho, cuando me gradué de la universidad con una licenciatura en Educación Primaria y Ed Maestría en Artes del Lenguaje, me fui a trabajar en una escuela primaria. Mientras trabajé con algunos niños que estaban aprendiendo Inglés en el nivel elemental, no fue hasta que empecé ESL tutoría en la universidad local que realmente me decidí a perseguir este tipo de trabajo. Mi ESL tutoría experiencia conducen a posiciones de enseñanza de ESL, que me impulsó a volver a la universidad de nuevo para más estudio la enseñanza de Inglés como Segundo Idioma. Es una bola de nieve a partir de ahí, y este tipo de trabajo se ha convertido en mi pasión.
Por último, mantener el corazón y la mente abierta a las oportunidades y usted será recompensado con la satisfacción de saber que usted hizo una diferencia en la vida de alguien, porque su respuesta es la llamada al mensaje de misericordia, "fui forastero, y me acogisteis".
Conectamos poco después de leer mi artículo sobre los refugiados sirios, en la que me referí específicamente el pasaje bíblico "fui forastero, y me acogisteis". ¿Cómo ese pasaje de la biblia habla directamente a usted y el trabajo sumamente importante que su organización está haciendo?
Meg Eubank: Celebrando el nombre del extraño se deriva del pasaje de Mateo 25:35 que hizo referencia en su artículo. Nuestra misión es dar la bienvenida a los extranjeros entre nosotros al ofrecer clases gratuitas de Inglés, conocimientos de informática y clases de ciudadanía a los inmigrantes y refugiados. Mientras que la inspiración viene de este pasaje bíblico, las clases se ofrecen a todos los estudiantes, independientemente de su sexo, raza, etnia, religión u origen nacional, y nuestra junta y voluntarios también provienen de una variedad de religiones, razas y orígenes.
Uno de mis estudiantes me dijo que en nuestras clases, todo el mundo empieza como extraños pero luego se convierte en amigos, y que es una parte clave de nuestro programa. Llegamos a conocer unos a otros a nivel personal, como seres humanos. Lo hacemos más que enseñar Inglés, computadoras, y la ciudadanía; también construimos amistades y el entendimiento mutuo entre culturas. En los EE.UU., hay mucha discusión en nuestros medios de comunicación acerca de los perfiles raciales y los estereotipos. Es tan común en otras culturas para estereotipar a otros grupos, pero como llegamos a conocer unos a otros, las percepciones anteriores de las personas de los diferentes grupos cambia. Cada clase se convierte en un microcosmos del mundo en el que lleguemos a conocernos como personas, y no somos ajenos largos.
¿Puedes contarnos un poco de la historia detrás de Acogiendo al forastero?
Meg: En la década de 1990, un grupo llamado el Lower Centro de Bucks para la Iglesia y Comunidad notó una afluencia de inmigrantes y refugiados que se desplazan a la zona de los suburbios de Filadelfia, y reconoció la necesidad de clases educativas para enseñar las habilidades necesarias para sobrevivir en los Estados Unidos. Nuestro fundador, el reverendo S. Sturgis Poorman, Jr., sintió el tirón de tomar la llamada y comenzar Acogiendo al forastero. El nombre fue elegido para reflejar el deseo de Jesús de que sus discípulos siempre deben dar la bienvenida a aquellos que son inmigrantes recientes a sus países de origen.
¿Cuántos refugiados e inmigrantes han completado su programa?
Meg: Hasta la fecha, hemos servido a 3.045 estudiantes de 98 países diferentes de todo el mundo. Más de 200 de esos estudiantes se han convertido en ciudadanos de Estados Unidos con la ayuda de nuestras clases de ciudadanía.
Me encanta que a través del encuentro y el diálogo, que se ha construido relaciones con personas de todo el mundo. Por supuesto que tiene una idea de que pocos estadounidenses poseen. Dicho esto: ¿qué has aprendido de la enseñanza de cientos de inmigrantes y refugiados?
Meg: Cuanto más trabajo con los estudiantes del idioma Inglés, y cuanto más me encuentro con gente de todo el mundo, he encontrado que, en última instancia, aunque las culturas pueden ser diferentes, las propias personas son inherentemente mismo, preocupado por la consecución de los mismos objetivos que todos son, como el cuidado de la familia, la búsqueda de carreras, y obtener una buena educación. Uno puede pensar que el trabajo con la gente de tantos países, puede ser más fácil de señalar las diferencias entre las culturas, pero en realidad me he encontrado lo contrario es cierto. Los puntos en común son lo que más destaca y lo que nosotros, una experiencia compartida de ser un miembro de la raza humana se conecta.
¿Cuál es la parte más gratificante de su trabajo en Acogiendo al forastero?
Meg: A través de mi trabajo con Acogiendo al forastero, he ganado una familia global que tengo la oportunidad de ver a aprender, crecer y tener éxito en sus metas. Un estudiante vietnamita me dijo una vez que cuando él llegó a los Estados Unidos, no tenía orejas, sin ojos y sin piernas. Podía oír las palabras que se dicen, pero no los entiende, ver las palabras impresas, pero no las leyó, y caminar, pero no ir a ninguna parte, porque él no tenía una licencia de conducir todavía. Sintió inhabilitado hasta que pudo aprender estas habilidades necesarias para sobrevivir. En el momento en que él podía comunicar esto a mí, que había superado esos obstáculos y fue obtener un título en la universidad local. Observar a la gente hacer grandes avances en su aprendizaje es tan gratificante.
Para los católicos y no católicos por igual, Francisco ha inspirado a una nueva generación de activistas por la justicia social. ¿Se ha sentido el mensaje de Su Santidad de la misericordia y la compasión en Acogiendo al forastero?
Meg: apelación Francisco 'por un año de la misericordia nos llama a la acción para ayudar a los que sufren y para llegar a los más necesitados. Su mensaje de misericordia y compasión es evidente casi todos los días a Acogiendo al forastero, porque contamos con una salida natural donde la compasión y el cuidado es la norma; no la excepción.
Si alguien está interesado en el tipo de trabajo que estás haciendo, pero no está seguro de cómo participar, ¿qué consejo le darías a esta persona?
Meg: La gente no puede darse cuenta de que tienen el talento o habilidad para trabajar con estudiantes del idioma inglés. Cuando empecé mi carrera, no me imagino a mí mismo en este tipo de trabajo. De hecho, cuando me gradué de la universidad con una licenciatura en Educación Primaria y Ed Maestría en Artes del Lenguaje, me fui a trabajar en una escuela primaria. Mientras trabajé con algunos niños que estaban aprendiendo Inglés en el nivel elemental, no fue hasta que empecé ESL tutoría en la universidad local que realmente me decidí a perseguir este tipo de trabajo. Mi ESL tutoría experiencia conducen a posiciones de enseñanza de ESL, que me impulsó a volver a la universidad de nuevo para más estudio la enseñanza de Inglés como Segundo Idioma. Es una bola de nieve a partir de ahí, y este tipo de trabajo se ha convertido en mi pasión.
Por último, mantener el corazón y la mente abierta a las oportunidades y usted será recompensado con la satisfacción de saber que usted hizo una diferencia en la vida de alguien, porque su respuesta es la llamada al mensaje de misericordia, "fui forastero, y me acogisteis".
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